Wir sind Lali und Bea, zwei Mütter mehrsprachiger Kinder, die durch die Notwendigkeit, Räume zu finden, in denen unsere Kinder ihre Muttersprache erleben konnten, beschlossen im Jahr 2012 den Club Solete zu gründen. Im Rahmen dieses Projekts entwickelten wir eine Methode mit eigenen Materialien, um die Minderheitssprachen mehrsprachiger Kinder zu fördern.

Geschäftsführerin: Beatriz Pastallé Mas 

 Ich heiße Bea und bin Katalanin. Ich bin in einer zweisprachigen Welt aufgewachsen und habe so mein Interesse am Erlernen anderer Sprachen und an den verschiedenen Arten der Beschreibung der Realität geweckt.

Ich habe einen Abschluss als Übersetzerin und Dolmetscherin in Französisch und Deutsch, bin Montessori-Lehrerin für Spanisch und Katalanisch und zertifizierte Zweisprachigkeitsexpertin des ZEL (Zentrum für Entwicklung und Lernen) in Heidelberg. Coaching und Workshopleiterin des Mehrsprachigkeitsprogramms HET-Elterntraining.

Als Mutter von drei dreisprachig aufwachsenden Kindern habe ich mich in der Begleitung ihrer sprachlichen Entwicklung auf den Muttersprachenerwerb mehrsprachiger Kinder und dessen Förderung im Minderheitenkontext spezialisiert.

In diesem Sinne haben Lali und ich Ende 2012 den Club Solete gegründet, der seither stetig wächst und in dem zwei meiner großen Leidenschaften zusammenkommen: Sprachen und Kinder.

Ich war Gründungsvorstandsmitglied des Berliner Vereins Catalanets e.V. (2014) und habe das multisensorielle pädagogische Konzept von der Catescola, der katalanischen Schule in Berlin, mitgestaltet.

Den Kindern beim Lernen zuzusehen und sie Klasse für Klasse zu begleiten, zu spielen und ihnen zu helfen, das Fenster ihrer Minderheitensprache ein wenig mehr zu öffnen, ist eine der schönsten und lohnendsten Erfahrungen, die ich je gemacht habe.

Neben der Leitung des Club Solete arbeite ich seit 2020 mit verschiedenen Vereinen zusammen und bilde pädagogische Fachkräfte zum Thema Mehrsprachigkeit aus und berate Familien in Fragen der zweisprachigen und mehrsprachigen Erziehung.

Ich bin sehr dankbar, dass ich mit meiner Erfahrung und meinem Wissen anderen helfen kann, die Realität von Familien zu verstehen, die mit mehr als einer Sprache leben.
Ich könnte in diesem Leben nichts Besseres tun!

Unsere PartnerInnen

Federico

Mein Name ist Federico und ich bin ein argentinischer Musiker und Lehrer. Im Alter von einundzwanzig Jahren schloss ich mein Studium als Pianist und Musiklehrer in der Stadt La Plata ab und begann sofort meinen Weg als Musiklehrer. In den letzten drei Jahren habe ich als Lehrerin in Kindergärten in Argentinien gearbeitet und ein Musikbuch für Kinder geschrieben. Erst vor kurzem bin ich mit meinem Akkordeon und dem großen Wunsch, Neues zu lernen und in neuen Räumen zu leben, in Berlin angekommen. Ich bin sehr glücklich, dass ich zum Club Solete gehöre. Für mich ist Bildung der beste Weg, um die Welt zu verändern.

Paulina

Mein Name ist Paulina Suazo, Pianistin von Beruf, Absolventin der Pontificia Universidad Católica de Chile. Während meiner Karriere als Künstlerin hatte ich neben den verschiedenen Bühnen, auf denen ich auftreten konnte, auch die Gelegenheit, als Klavierlehrerin auf allen Ebenen und in allen musikalischen Bereichen zu arbeiten. In Chile habe ich in Schulen, Kinderorchestern, im Privatunterricht und als Lehrerin an der Musikhochschule gearbeitet. Ich bin der Meinung, dass ein optimaler Unterricht derjenige ist, der sich an die Schüler anpasst, daher mischen sich in meinen Ausbildungskriterien Werkzeuge aus verschiedenen Strömungen: aus Kodaly-Workshops sowie meine eigene Ausbildung durch die Suzuki-Methode. Aber mein Hauptwerkzeug für die Arbeit mit kleinen Kindern ist das, das mir die Erfahrung gab, fünf Jahre lang Eurythmie in der Micael und Gabriela Mistral Schule zu begleiten, beide aus der Waldorfbewegung, wo die frühkindliche Betreuung im Vordergrund steht und die vermittelten Elemente entscheidend für das Leben im Erwachsenenalter sind. All dies geschieht durch Musik. In den Musikstunden im Club Solete werde ich unter anderem vom Charango begleitet, einem Saiteninstrument aus Bolivien.

Daniela

Mein Name ist Daniela Fuentes, ich komme aus Chile und bin Musiklehrerin und Cellistin. Ich lebe seit zwei Jahren in Berlin und arbeite derzeit als Lehrerin an Musikschulen, wo ich Klavier und Cello unterrichte. Außerdem unterrichte ich Kinder, die Spanisch durch Musik üben oder lernen wollen. Ich habe mich auf verschiedene Methoden der musikalischen Früherziehung und auf den Musikunterricht für Babys und Kinder spezialisiert. Zusätzlich zu meiner musikalischen Ausbildung habe ich Erfahrungen in der Pädagogik gesammelt, wobei ich mich auf Gehörbildung, Musiktheorie und den Einsatz von Musik als Mittel zum Erlernen von Sprachen konzentriert habe, aber immer auf spielerische Art und Weise. Dank meiner Erfahrung als Lehrerin, sowohl an Instrumenten als auch im Gruppenunterricht, bin ich in der Lage, mich an die Bedürfnisse der Schüler anzupassen.

Juana Díaz

Hallo, mein Name ist Juana, ich habe einen Abschluss in Kunst und komme aus Valparaíso, Chile. Ich lebe und arbeite seit 2 Jahren in Berlin. Als Künstlerin verstehe ich Bildung als eine kollaborative und horizontale Situation, in der meine "Hände" mein wichtigstes Lehrmittel sind. Ich glaube, dass durch plastische und kreative Arbeit viel Wissen und Emotionen vermittelt werden können. Ich freue mich, Teil des Club Solete-Teams zu sein und die Möglichkeit zu haben, mit Kindern die schöne Erfahrung zu teilen, die Welt durch neue Sprachen zu erkunden.

Aína Plans

Hallo, hallo! Mein Name ist Aina und ich komme aus einem kleinen Dorf in der Provinz Barcelona. Ich bin vor 3 Jahren nach Berlin gekommen, um mein Studium der Musik und Bewegung an der Universität der Künste fortzusetzen, nachdem ich mich in Bellaterra und Genf in der Pädagogik von Jaques-Dalcroze weitergebildet habe. Ich spiele seit meiner Kindheit Klavier und auch andere Instrumente, die ich im Laufe der Jahre gelernt habe. Ich habe schon immer gerne mit verschiedenen Disziplinen experimentiert, was mich zu einem Studium der technischen Architektur in Barcelona führte. Ich liebe es, künstlerische Räume mit Menschen zu teilen, Kreativität und Fantasie durch Musik und Bewegung zu fördern. Ich hoffe, dass ich schon bald mit Ihnen Emotionen und Wissen austauschen kann.

Cristina Marambio

Mein Name ist Cristina und ich komme aus Chile. Neugierde, der Wunsch, mich selbst herauszufordern und meinen Horizont zu erweitern, haben mich vor zwei Jahren nach Berlin gebracht. Als Sozialarbeiterin habe ich Erfahrungen in der Bildung und der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen durch spielerische und partizipative Aktivitäten gesammelt. Hier in Berlin habe ich eine Ausbildung zur Yogalehrerin gemacht, die es mir ermöglicht hat, mein Wissen über die Entwicklung von motorischen Fähigkeiten und Kreativität zu vertiefen. Ich freue mich, all diese Werkzeuge in der Praxis mit Kindern anzuwenden, um ihr Interesse am Erlernen einer neuen Sprache zu fördern. Ich bin davon überzeugt, dass Lernen mehr Spaß macht und sinnvoller ist, wenn es mit Lachen und Zuneigung verbunden ist - bis bald!

Laura Rodríguez

Hallo Familien! Mein Name ist Laura, ich komme aus Buenos Aires, Argentinien, und lebe seit 7 Jahren in Berlin. Ich habe einen Abschluss in Literatur, ich bin Tänzerin und Lehrerin für Tango und Yoga für Kinder und Erwachsene. Ich habe in Buenos Aires in verschiedenen Sprachinstituten Spanisch als Fremdsprache unterrichtet und in Berlin 2 Jahre lang in der dreisprachigen Kita Alegria Yoga für Kinder unterrichtet. Derzeit unterrichte ich auch Spanisch für Jugendliche am Gymnasium Schönefeld und für Erwachsene an der Hochschule IUBH. Ich unterrichte regelmäßig Yoga, Tango und Rückentraining. Ich verstehe mich als Sprachlehrerin und stecke als solche meine ganze Kreativität in die Vermittlung von Spanisch und Körperdisziplinen. Ich glaube an die Verspieltheit des Menschen als Mittel, seine Grenzen in allen Sinnen zu erweitern. Deshalb begleiten Spiele, Musik, Lesen und Bewegung immer meinen Unterricht. Ich freue mich sehr, Teil dieser Gruppe zu sein, die die Verbindung von Kindern, Müttern und Vätern mit dem Spanischen und der spanischsprachigen Kultur fördert, und ich hoffe, dass wir weiter wachsen werden! Laura.